Visi

“Terwujudnya layanan pendidikan yang optimal, berkarakter, berbudaya, dan berwawasan lingkungan”.

Idikator Visinya adalah:

1. Terwujudnya lulusan yang beriman, bertaqwa dan berprestasi baik akademik dan non akademik,
2. Terciptanya suasana dan lingkungan sekolah yang aman, kondusif dan layanan optimal,
3. Terciptanya budaya sekolah yang menjungjung tinggi kearifan budaya lokal, regional dan nasional,
4. Terwujudnya ketertiban keluarga dalam kegiatan-kegiatan sekolah.

Misi

Berdasarkan visi yang telah dirumuskan, untuk mewujudkannya diperlukan suatu misi berupa kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan. Adapun Misi yang dirumuskan berdasar visi adalah sebagai berikut.

1. Menciptakan profil pelajar yang berakhlak mulia dan rajin beribadah.
2. Menciptakan pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan berkarakter yang mampu memfasilitasi peserta didik sesuai bakat dan
3. Meningkatkan manajemen satuan pendidikan yang adaftif, berkarakter, dan menjamin
4. Menciptakan lingkungan sekolah sebagai tempat perkembangan intelektual, sosial, emosional, ketrampilan, dan pengembangan budaya lokal dalam kebhinekaan
5. Menciptakan profil pelajar yang berakhak mulia, mandiri, bernalar kritis dan kreatif sehingga mampu mengreasikan ide dan keterampilan yang
6. Menjamin hak belajar setiap peserta didik tanpa terkecuali termasuk peserta didik yang berkebutuhan khusus (inklusi) dalam proses pembelajaran yang menjunjung tinggi nilai gotong-royong.
7. Menciptakan partisipasi aktif orang tua dan masyarakat dalam keberagaman yang mewadahi kreatifitas peserta didik yang berjiwa.

Tujuan Sekolah

Tujuan yang ingin dicapai SMP Negeri Satap 5 Kintamani sebagai bentuk untuk mewujudkan visi sekolah yang tealah ditetapkan adalah sebagai berikut:

1. Tujuan Jangka Pendek (1 tahun)
   1. Membentuk peserta didik yang beriman dan berakhlak
   2. Mendorong peserta didik untuk mampu mengreasikan ide yang dituangkan dalam tulisan atau tindakan yang berakar pada budaya
   3. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang memacu peserta didik bernalar kritis, kreatif dan inovatif dalam mengembangkan ide dan
   4. Mengoptimalkan sarana prasarana satuan pendidikan yang menunjang peseta didik dalam mengreasikan ide/gagasan yang berakar pada nilai budaya
   5. Menciptakan peserta didik yang mampu bernalar kritis dalam pelaksanaan kegiatan berbasis projek yang menegedepankan jiwa kegotong-royongan
2. Tujuan Jangka Panjang (4 tahun )
   1. Merancang pembelajaran yang mengedepankan ciri khas sekolah dan daerah dalam nuansa kebhinekaan global yang harmonis;
   2. Membentuk peserta didik yang memiliki kemampuan daya saing, berkarakter, berprestasi dan memiliki pribadi yang beriman, rajin dan taat beribadah serta saling menghargai perbedaan dan mencintai lingkungan dan bangsanya;
   3. Menghasilkan lulusan yang mampu mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila dalam kehidupan nyata
   4. Menjadi pemimpin bagi diri dan temannya untuk menjadi pribadi yang bernalar kritis, tangguh, percaya diri dan bangga dalam kegotong - royongan;
   5. Menguasai kecakapan dalam berkomunikasi sosial dan berjiwa kompetitif, kreatif dan mandiri yang tetap menjunjung budaya loka;
   6. Mempunyai life skill yang mampu beradaptasi dengan perekembangan zaman;
   7. Mampu mengkreasikan ide/ gagasan yang dituangkan dalam tindakan atau karya yang berakar dari budaya lokal dalam kebhinekaan global;
   8. Mempunyai karakter yang sopan, santun dan mandiri, kreatif yang mampu bersaing sesuai perkembangan;
   9. Menjadikan sekolah sebagai tempat untuk mengembangkan proses perkembangan intelektual, emosional, sosial, keterampilan dan tumbuh kembang peserta didik sesuai tingkat kemampuan dan kondisi masing masing peserta didik yang mengedepankan nilai gotong;
   10. Menjadikan masyarakat dan orang tua sebagai mitra bersama dalam menjalankan penyelenggaraan pendidikan